优秀雇主们很早就明白，做年轻人才培养项目，不是游戏化X视觉化X仪式感拼凑出来的大联欢，而是符合组织和员工的发展需求和期待，甚至超出预期。
今天就借“新员工入职培养”三好学生交出的答卷，来给大家细细拆解分享。
这个知名互联网内容品牌把「走进用户」写进了公司的价值观，员工就是最重要的「用户」。
整个项目周期中，筹备阶段、每场《职场第一课》结束后，不折腾不开心的HR伙伴和老师，总是会不断探讨交流，哪些点对新员工来说是有触动的、有反思的、有正向影响的，一点都不含糊，从设计到实施到复盘优化，每个环节都要让员工有收获。
我们从项目设计的角度出发，来看看有哪些洞察和启发！
01
游戏化X仪式感的本质
并不是有趣，而是有效！
很多人说，“年轻人喜欢玩游戏，喜欢新奇又好玩的东西，所以培训项目也要有趣好玩，吸引眼球……”，如果停留在这里，往往属于买彩票行为，效果不可预测。
游戏化的本质是什么？为什么上班、参加培训这么累，沉迷游戏却如此简单？游戏化的哪些因素会让人有上瘾的感觉？
这背后的核心其实是有效，因为目标清晰，短时间容易达成，就会让人非常有效地获取自我认同和成就感，这里包含3个关键点：
① 每个节点目标明确且足够小：会让员工容易开启行动的第一步，例如结合培训任务的拆解，匹配清晰有吸引力的奖励机制。从开场就非常明确地告诉学员，哪些行为会得到积分、个人和团队积分怎么计算、哪些任务中有重磅奖励、哪些是现场获得，哪些累积到工作中获得更大的奖励……让学员获得即时成就感。
② “升级打怪”的本质是让玩家进步：不管是培训还是日常管理，让员工觉得自己越来越厉害，是每个培养项目设计者和管理者的重要育人理念。让新员工在一个个细分的小任务中收获成就感，并逐步升级挑战，每个节点给予即时的反馈和鼓励。
③ “被挑战”的同时“被支持”：在游戏中，玩家都知道，要做什么任务，都有相应的补给站、队友呼叫等方式。同样的，企业在人才加速培养计划中，尤其要给年轻人创造这样一种环境：我们看好你，我们挑战你，同时，我们支持你！
通过这些有效的游戏化设计，让新员工认识到，“我能做到，我有进步的信心和空间，被挑战代表我有更大更快速进步的机会”，在这个过程中逐渐扩大他们的“价值可见度”和“荣誉感”。
仪式感的本质是什么？让人记住印象深刻的瞬间，也是有效沟通的一种。仪式感就像是通过形式设计、感官体验，让人在记忆里拍下这个感触丰富的瞬间和场景，在某些特定的时刻可以随时调用这些积极的、感动的、有启发的思绪。
因此，仪式感的节点就显得尤为重要，比如收获认可、鼓励、真诚反馈的那些时刻，为团队赢得积分，获得老师的点名表扬和小礼物，都是非常珍贵的记忆。在其中某场培训最后，甚至因为琳达老师点名赠送小礼物时一针见血的真诚表达，看到学员泛红的双眼。
视觉化是仪式感中的一种比较常用的手法。比如把案例讨论的场景做成漫画，就能帮助学员更快地理解场景，对核心知识点产生即时思考和关联。再举个例子，我们在很多项目中会把学习要点、落地实操的工具做成可视化的锦囊等，赋能学员行动，上手快、易操作、可落地。
02
认知层面的重重突破
校招生是这个互联网大厂基层员工的比重大头，因此，新员工计划的初衷，是帮助新人快速融入，给业务部门输出“用得了、长得好、留得下”的互联网人才。
都说当代年轻人风格鲜明、物质丰沛、见多识广、独立自信，确实是。那么入职后，他们在具体工作场景下，到底会有怎样的表现呢？当他们遇到挑战和挫折，还会继续勇往直前吗？
光说不练假把式，那就到具体场景里来，实实在在“工作”一番吧！
一个理念做了多次培训，如果没有促使员工在认知层面有所触动和思考，继而产生改变和行动，等于没做。
作为生涯领域的专家，深谙能力-行为背后隐藏了一个人的信念和认知模式，才程在各种领导力、人才发展项目中结合生涯理念，通过与项目干系人（HR/学员访谈等）的对话洞察，有针对性地设计项目。
例如，在场景任务中，通过真实工作场景的引入，带领学员在体验中自我察觉，看到自己在常见的挑战场景中，下意识的反应和行为是什么？背后有什么样的信念和认知？还有哪些其他做法？不同的行为有哪些不同的价值和影响……
03
总结
一个好的人才培养项目，不是看用了哪些炫酷的道具、请了多么大牌的讲师和内部高管嘉宾，而是看那些烧脑的设计思路、扎实灵活的落地实施、贴合式的跟踪复盘。
不管是新员工还是管培生，都承载了组织希望通过培养项目，人才能够快速产出价值的期望。作为项目的设计和推动者，既要追求速度，又要确保这一颗颗种子成长的质量。
在角色转换的过程中，我们会重点用到三个加速器作为项目设计的指引，帮助员工快速适应，自我调节，扩展思考与行动的格局——
